Groep 4b/5 en groep 6/7a mochten dinsdag meedraaien in een instrumentencircuit. Ze kregen uitleg over een hoorn, een dwarsfluit en het slagwerk. De kinderen probeerden zelf ook de muziekinstrumenten uit. Sommige kinderen ontdekten zelfs eigen muzikale talenten!
De groepen 6, 7 en 8 zijn naar het Stedelijk Museum in Amsterdam geweest. We begonnen het bezoek met een rondleiding. Met elkaar hebben we de moderne en hedendaagse kunst in dit museum bekeken. Zo zagen we schilderijen van Piet Mondriaan, een ingerichte slaapkamer van Gerrit Rietveld en andere kunstenaars van ‘De Stijl’. Daarna doken Lees verder
Heeft u/heb jij wel eens gehoord van de schilderijententoonstelling? De kinderen uit groep 6-7a weten u/jou daar inmiddels veel over te vertellen! Zij maken zelf de prachtigste schilderijen die bijna klaar zijn om in ingelijst te worden!
In groep 3/4a werd er hard gewerkt aan de piano’s. Ook kregen ze nog een mooi concert van een eigen piano talentje! De kinderen in groep 4b/5 lieten hun creativiteit los op het maken van muziekinstrumenten met doosjes en wc-rolletjes. Wat deden ze hun best! Groep 6/7a houdt van muziek, dat is wel te zien! Lees verder
“Juf heeft u ook skeelers?” Ze verwachtten een nee, maar het antwoord was: ja! “Kunt u dan ook skeeleren?” Wederom een ja! Dat wilde de klas wel eens met eigen ogen zien. Zo werd vandaag in de pauze geskeelerd met alle liefhebbers van 6/7a!
Door fruit te eten tijdens het “eten en drinken” heeft groep 6/7a 300 fruitkanjerpunten verdiend. Tijd om dit te vieren! Plannen maken, boodschappenlijstje maken en dan naar de supermarkt. Vervolgens iets lekkers en creatiefs maken met het gekochte fruit en dat dan ook samen opeten. We hadden een leuke gezonde middag!
Primaire en secundaire kleuren, daar ging het over met natuur & techniek. Tijd om met eigen ogen te zien en ervaren hoe dat nu precies werkt!
Groep 6/7a dook vanmiddag in de boeken! Aan de hand van een lijst met zinnen en afbeeldingen gingen ze op zoek naar het juiste boek. Associëren, samenwerken, teksten scannen en het gebruiken van reeds aanwezige kennis. Chiara Wiegers loopt nu reeds enkele weken op donderdag stage in deze groep, dat vinden we heel fijn en Lees verder
Groep 6,7 en 8 is deze en volgende week druk bezig met de ‘storyscope’. Een computer gekoppeld aan een projector zet de kinderen hun ze zelfgemaakte tekening om tot een figuur welke op het grote scherm te zien is. Zo ontstaat er een schimmenspel. De kinderen kunnen met de beschikbare en zelfgemaakte afbeeldingen zo hun Lees verder
De kurken knalden, de geur van appelchampagne vulde de glazen! Bubbelen maar! Voor iedereen in groep 6/7a een toast op het nieuwe jaar!
Genieten van de mooie teksten, de kerstmuziek op de achtergrond en het talent van de kinderen!
Na het lied ‘Ga in vrede, ga in liefde, ga in de kracht van onze Heer, een groepsknuffel! En een enveloppe met post om in Indonesië open te maken.
Geschiedenis & natuur en techniek kwam vandaag samen in de creatieve les van groep 6/7a. Dit rondom de thema’s van de lessen van de afgelopen week: steentijd / ijzertijd / jagers en boeren / vondsten/ aardewerk/ tropisch regenwoud.
We lazen en spraken deze week over de uittocht uit Egypte. Mozes sprak lovende woorden tot God toen het volk door het water was geleid. Welke woorden zou jij willen zingen of uitspreken als ook jij dit had meegemaakt? Hierover schreven de kinderen van groep 6/7a, lovende woorden!
Groep 6/7a schrijft het woordpakket op een actieve manier. Woorden zoeken, goed lezen, opschrijven en controleren. Kortom: een actieve vorm van BLOON. Spelling in actie!
Na een half jaar ondersteuning in groep 6/7a nam juf Corine vandaag afscheid. Geen doei, geen dag, maar tot ziens met een glimlach! Stond op de kaartjes die zij kreeg van de klas. Juf Corine bedankt en tot ziens!
Vrijdagmiddag vierde juf Corine haar verjaardag met groep 6/7a! Met de klas naar het Zwanenpark en Levend Stratego spelen. Feest!
Buitenlesmiddag, te mooi weer om binnen te blijven! Groep 6/7a maken eerst hun spellingles buiten, daarna tekenen met als thema: Zomer.
